Archiwum
Kalendarium wpisów
Marzec 2017
P W Ś C P S N
« Lut    
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  
wait
wait

Archiwum dla ‘Głośne czytanie’ Kategorie

PostHeaderIcon Z czytaniem za pan brat

Z czytaniem za pan bratZ czytaniem za pan brat – to przegląd literatury dziecięcej, w którym  w dniu 6 marca wzięli  udział uczniowie klasy 3 Szkoły Podstawowej nr 67. W trakcie zajęć dzieci wysłuchały fragmentu książki Roalda Dahla pt. “Charlie i fabryka czekolady”, obejrzały prezentację multimedialną, w trakcie której dowiedziały się, jak to się stało i kiedy to było, że zaczęto pisać książki dla dzieci. Rozmawialiśmy również o najpopularniejszych na świecie publikacjach przeznaczonych specjalnie dla najmłodszych czytelników (Kubuś Puchatek, Pinokio, Alicja w Krainie Czarów, Księga dżungli, O czym szumią wierzby, Malutka czarownica, …). Wspólnie zastanawialiśmy się, dlaczego warto czytać książki.

1

Więcej »

PostHeaderIcon Wędrujemy w chmury, poznajemy góry

Wędrujemy w chmury, poznajemy góryGóry – to jedne z najbardziej niedostępnych miejsc świata. Pokrywają około jednej piątej powierzchni naszego globu. Pomimo często bardzo trudnych do życia warunków, są domem dla nieprzebranych ilości zwierząt, ptaków i roślin.

Temat ten zainteresował uczniów klasy 2 Szkoły Podstawowej nr 11. W trakcie zajęć, które odbyły się w dniu 16 lutego, dzieci wysłuchały legendy Mariana Orłonia pt.  “Smutna historia Mnicha i Morskiego Oka” , opowiadającej o tym, jak powstał jeden ze szczytów w Tatrach (Mnich) oraz jezioro Morskim Okiem zwane. Następnie obejrzały prezentację multimedialną, w trakcie której rozmawialiśmy o tym, jak powstają góry, jakie są ich rodzaje, poznały góry Polski m. in. Tatry, Góry Sowie, Góry Stołowe, Bieszczady; Europy – Alpy; Ameryki – Andy i Góry Skaliste; Azji – Himalaje (najwyższe góry świata). Rozmawialiśmy również o tym, jak należy przygotować się na wycieczkę w góry mniejsze i większe, kto to jest alpinista i himalaista. Na zakończenie uczniowie oglądali książki dotyczące omawianego tematu ze zbiorów naszej biblioteki.

23

O górach rozmawiać jeszcze będziemy z przedszkolakami PM nr 55, 214 i Igraszka w dniach 15, 16, 17 i 28 marca. Podczas tych zajęć dzieci dodatkowo będą miały do wykonania pracę plastyczną – “Na górskim szlaku”.

PostHeaderIcon Ewolucja–rewolucja, czyli jak to się wszystko zaczęło

Ewolucja - rewolucja, czyli jak to się wszystko zaczęłoCzy kiedykolwiek zdarzyło Wam się przystanąć i przez chwilę poobserwować owada, zajrzeć do wnętrza kwiatu lub posłuchać głosu ptaków? Jak to się stało, że wszystko wydaje się tak doskonale przystosowane do swojego środowiska? Dlaczego na Ziemi istnieje życie, skąd się wzięliśmy? Tematem tym zainteresowane były przedszkolaki PM nr 55, dla których przygotowaliśmy prezentację multimedialną “Ewolucja – rewolucja, czyli jak to się wszystko zaczęło”. Zajęcia odbyły się 8 i 14 lutego. Ich uzupełnieniem było głośne czytanie bajki Danuty Parlak pt. “Krokodyl” (której sympatyczni bohaterowie Miętus, Kajtek i Fąfel mieli do rozwiązania nie lada zagadkę – czy niespodziewany gość jest tym za kogo się podaje), oglądanie książek dotyczących tematu, rysowanie portretu dinozaura oraz granie w edukacyjną grę komputerową pt. “Memory z dinozaurami”.

2021

Więcej »

PostHeaderIcon Od rzeczy do rzeczy, czyli opowiem ci, co robią przedmioty

Od rzeczy do rzeczy, czyli opowiem ci, co robią przedmiotyNa co dzień otaczamy się wieloma przedmiotami, bez których trudno wyobrazić sobie życie. Gdyby zabrakło łyżki, czy widelca, nie moglibyśmy zjeść obiadu. Gdyby ktoś nie wymyślił okularów, niektórzy nie mogliby przeczytać książki. Grzebień, żelazko, mydło, krzesło… to po prostu rzeczy niezbędne, ale nie przywiązujemy do nich zbyt dużej wagi. A szkoda! bo nierzadko kryje się za nimi ciekawa historia. O tych właśnie zwykłych rzeczach, które mają niezwykłą historię, czyli o niektórych przedmiotach codziennego użytku (kluczach, czajniku, filiżance, młynku do kawy, garnku, lodówce, żelazku i in.) słowem i obrazem opowiedzieliśmy przedszkolakom PM nr 55, 214, 152 w dniach 2, 7, 13 i 15 lutego. W trakcie zajęć dzieci wysłuchały też bajki Larsa Klintinga pt. “Kastor piecze” , której bohaterem jest przesympatyczny bóbr, uczestniczyły w zabawie “Zgadnij, co to za przedmiot?”, wykonywały pracę plastyczną “Kuchenne rewolucje”  i grały w grę edukacyjną, polegającą na segregowaniu przedmiotów w restauracji, pomagając misiowi szykować zamówione przez klientów smaczne potrawy.

0Zabawa - zgadywanie co to za przedmiot

Więcej »

PostHeaderIcon Zima w bajkowych kolorach

W czasie trwania ferii, w dniach 19 i 26 stycznia nasi mali czytelnicy wzięli udział w zajęciach plastycznych dotyczących zimy. Wprowadzeniem do tematu były prezentacje multimedialne: “Zima w bajkowych kolorach” i “Śniegowe zaspy i piękne płatki śniegu”. W trakcie zajęć dzieci wysłuchały też bajki “Królowa Śniegu” H. CH. Andersena i oglądały książki o zimie.

Zima w bajkowych kolorach - zajęcia plastyczne

PostHeaderIcon Ci zadziwiający jaskiniowcy, czyli historie przedhistoryczne

Jaskiniowcy, czyli historie przedhistoryczne

Jaskiniowcy

Nad błękitną, modrą rzeczką,
jaskiniowców jest miasteczko,
w którym co dzień tętni życie,
tak wieczorem jak o świcie.
Ludzie w grotach zamieszkali,
dinozaury hodowali,
w rzekach żyły straszne ryby,
w lasach rosły wielkie grzyby.
Dzieci szkołę swoją miały,
w której uczyć się nie chciały.
Był artysta z Bożej łaski.
jego pismo to obrazki.

Leszek Sulima Ciundziewicki

jaskiniowcach, czyli ludziach, którzy pojawili się na Ziemi przed około 300 tysiącami lat temu rozmawialiśmy z przedszkolakami PM nr 214 i 55 w dniach 26, 27 i 30 stycznia. Nasze zajęcia rozpoczęliśmy od przeczytania dzieciom bajki pt. “Hipik i Hihik” ze wspaniałego zbioru Jerzego Ostrowskiego Historie przedhistoryczne, opowiadającej o tym, co było kiedyś w miejscach, gdzie znajdują się obecnie wielkie miasta, wysokie kamienice, windy, samochody, gdzie po ulicach chodzą sobie ludzie w ciepłych ubraniach, wygodnych butach, z zegarkami, scyzorykami, notesami i piórami w kieszeniach, jednym słowem o czasach, w których były tam tylko wielkie bory, nagie skały, wiele groźnych zwierząt i bardzo mało ludzi. Następnie przedstawiliśmy małym słuchaczom krótkie kalendarium dziejów człowieka na Ziemi. Jak zwykle słowem i obrazem opowiadaliśmy, gdzie mieszkali ludzie przedhistoryczni (Neandertalczycy), jak wyglądali, co jedli, na jakie zwierzęta polowali, jakich narzędzi używali, jak je przygotowywali, jak się porozumiewali, jak wyglądały malowidła naskalne (gdzie w Europie znajdują się najbardziej znane z nich), co przyczyniło się do wyginięcia Neandertalczyków, w jaki sposób przetrwali nasi przodkowie, jak dalej wyglądało ich życie. Dzieci obejrzały też filmy z serwisu internetowego youtube: “Historia świata w minutę”, “Obróbka krzemienia metodą wiórkową”, “Muzeum Neandertalczyków w Niemczech”. 

123

Więcej »

PostHeaderIcon Czas Czarodziej

Czas CzarodziejW zajęciach Czas Czarodziej wzięły udział przedszkolaki PM nr 55, 152 i 214 w dniach 12, 19 i 20 stycznia. Na wstępie dzieci wysłuchały fragmentu książki Waldemara Wolańskiego pt. “Złodziej czasu”, z którego dowiedziały się, kto to jest złodziej czasu, jak powstał, co jest największym zabieraczem czasu w dzisiejszym świecie, co robić, by tego czasu mieć chociaż odrobinę więcej. Następnie rozmawialiśmy o tym, co to jest czas i jak może wyglądać, jak w dawnych czasach ludzie obserwowali zmiany czasu, co to jest kalendarz i do czego służy, kiedy i gdzie powstały pierwsze kalendarze, co to jest zegar, jak wyglądają i działają zegary (słoneczne, księżycowe, wodne, piaskowe, świecowe, wahadłowe, kwarcowe), zapoznały się z budową zegara, obejrzały nietypowe zegary (astronomiczne, kwiatowe, wieżowe), które znajdują się w różnych częściach Polski i świata. Pogadance towarzyszyła oczywiście prezentacja multimedialna.

12

Więcej »

PostHeaderIcon W świecie książek Astrid Lindgren

W świecie książek Astrid LindgrenNa fascynującą wędrówkę po dzieciństwie i książkach Astrid Lindgren, którą przygotowaliśmy z okazji 15 rocznicy śmierci tej znakomitej, wciąż najpopularniejszej szwedzkiej pisarki, autorki ukochanych przez dzieci książek zaprosiliśmy przedszkolaki PM nr 214 i Sezamkowo w dniach 10 i 17 stycznia. Słowem i obrazem opowiedzieliśmy dzieciom o tym, gdzie urodziła się Astrid Lindgren, jak wyglądał Jej rodzinny dom, czym zajmowali się Jej rodzice, w co bawiła się z rodzeństwem, jaką była uczennicą, jak wyglądało Jej dorosłe życie, kiedy zaczęła pisać książki dla dzieci i młodzieży, skąd czerpała inspiracje. Przedszkolaki poznały również najpopularniejszych bohaterów Autorki –Fizię Pończoszankę, Karlssona z Dachu, Emila ze Smolandii, Madikę z Czerwcowego Wzgórza, Dzieci z Bullerbyn. Miały też okazję zobaczyć, jak wygląda współcześnie rodzinne miasteczko Astrid Lindgren – Vimmerby, zwiedzić w nim “bajkową wioskę” – park zabaw i teatru, gdzie wybudowano Bullerbyn, Katthult, Willę Śmiesznotkę, Zamek Mattisa, Dolinę Dzikich Róż i dużo innych rzeczy wielkości jednej trzeciej w stosunku do prawdziwych. Na zakończenie dzieci wysłuchały zimowej bajki pt.”Skrzat nie śpi” autorstwa Astrid Lindgren.  

123

Więcej »

PostHeaderIcon Boże Narodzenie–święta z tradycją

Boże Narodzenie - święta z tradycjąW grudniu nasze spotkania z dziećmi (1.12.  – PM nr 214, 5.12. – PM nr 214, 7.12. – PM nr 214, 9.12. – PM nr 152, 12.12. – SP nr 11, 13.12. – PM nr 214, 16.12. – PM nr 154, 19.12. SP nr 67) poświęcone były rozmowom dotyczącym tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia. Oczywiście towarzyszyła temu prezentacja multimedialna. Mówiliśmy o choince, wieczorze wigilijnym, opłatku, potrawach, Mikołaju, prezentach, pięknym zwyczaju śpiewania kolęd, pasterce. Porównywaliśmy, jak obchodzone są te święta w innych państwach europejskich m.in. w Anglii, Francji, Niemczech, Włoszech, Hiszpanii, Norwegii. Doszliśmy do wniosku, że każdy kraj świętuje Boże Narodzenie inaczej. Inne są tradycyjne potrawy, inne dekoracje, inny sposób ich spędzania. Wszyscy jednak tak samo starają się o prawdziwie świąteczny nastrój.

 856

Więcej »

PostHeaderIcon Metki, obcasy, dżinsy, adidasy, czyli moda – dla najmłodszych

Metki, obcasy, dżinsy, adidasy czyli  modae dla - najmłodszychNa zajęcia o modzie przybyły do nas przedszkolaki PM nr 214. W trakcie rozmowy, której towarzyszyła prezentacja multimedialna, dzieci dowiedziały się, co to jest moda, kiedy mogła powstać, jak ubierali się ludzie w czasach starożytnych (Egipcie, Grecji i Rzymie), w średniowieczu oraz na przestrzeni wieków  XV-XIX. Dyskutowaliśmy o tym, z jakich materiałów szyto ubrania dla kobiet i mężczyzn, jak one wyglądały, jakie do tego noszono obuwie i biżuterię, kiedy pojawiła się moda specjalnie dla dzieci. W dalszej części spotkania przedszkolaki oglądały książki o strojach ze zbiorów naszej biblioteki a następnie bawiły się w projektantów mody, grając w edukacyjną grę komputerową “Zimowe ubieranki” i wykonując prace plastyczne, polegające na zaprojektowaniu ciekawych strojów dla chłopców i dziewczynek.

126

Więcej »

Kategorie